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Diplomado en Innovación Pedagógica e Inteligencia Artificial
Integrando herramientas de inteligencia artificial con criterio ético, técnico y didáctico para transformar experiencias de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
Diplomado en Innovación Pedagógica e Inteligencia Artificial
Este diplomado fortalece las capacidades profesionales de docentes, directivos, académicos y profesionales de la educación para integrar la inteligencia artificial en su práctica pedagógica con criterio ético, técnico y didáctico. El programa entrega herramientas para diseñar experiencias de aprendizaje pertinentes, evaluar críticamente los alcances y limitaciones de la IA, y promover procesos de enseñanza, evaluación y acompañamiento centrados en el desarrollo integral de los estudiantes.
El diplomado responde a la necesidad de formar educadores capaces de liderar la transformación digital desde una mirada crítica, pedagógica y humanista. A través de sus cursos, promueve el uso responsable de la IA para fortalecer la innovación educativa, el pensamiento crítico, la inclusión, la mitigación de sesgos algorítmicos y el aprendizaje significativo.
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Próximo inicio de clase:
Septiembre 2026
Valor:
Diplomado: $1.250.000
(consulta por beneficios vigentes y facilidades de pago)
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CURSOS QUE COMPONEN
Diplomado en Innovación Pedagógica e Inteligencia Artificial
IA Generativa y Educación: Fundamentos, Herramientas y Criterios para la Docencia
Comprende los fundamentos de la inteligencia artificial generativa y descubre cómo integrarla de manera crítica, ética y estratégica en la docencia. Aprende a utilizar herramientas de IA para diseñar recursos, optimizar procesos educativos y fortalecer experiencias de aprendizaje pertinentes e inclusivas.
Pensamiento Crítico en el Aula: Enseñar a Pensar en Tiempos de IA
Diseña estrategias pedagógicas para fortalecer el pensamiento crítico en tiempos de inteligencia artificial. Este curso entrega herramientas para transformar tareas, verificar información, evaluar evidencias y promover un uso ético, responsable y reflexivo de la IA en el aula.
Diseño Didáctico, Evaluación y Retroalimentación con IA
Integra la inteligencia artificial al diseño didáctico, la evaluación y la retroalimentación con criterio pedagógico. Este curso entrega herramientas para crear experiencias coherentes, diversificar recursos, elaborar instrumentos y mejorar la calidad formativa desde el juicio profesional docente.
IA para la Enseñanza Inclusiva: Diversificación, Accesibilidad y Personalización
Integra la inteligencia artificial en propuestas de enseñanza inclusiva con criterio pedagógico y ético. Este curso entrega herramientas para diversificar actividades, adaptar recursos, personalizar apoyos y evaluar críticamente soluciones generadas por IA desde la equidad, la accesibilidad y el aprendizaje.
María Fernanda Rodríguez Palma
Leonardo Mora Contreras
Cristian Prado Medel
David Santibáñez Gómez
Profesora de Educación General Básica y Doctora en Ciencias de la Ingeniería, con especialización en Ciencias de la Computación. Desde 2022 se desempeña como académica e investigadora en la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Finis Terrae, realizando docencia en pregrado, postgrado y educación continua. Su trayectoria incluye investigación en didáctica de la escritura, innovación, tecnología educativa y ética de la inteligencia artificial, liderando proyectos competitivos y participando en equipos interdisciplinarios.
Profesor de Historia y Geografía, Licenciado en Educación y Magíster en Historia, con diplomados en Diseño Instruccional, Competencias Digitales e Inteligencia Artificial aplicada a la educación. Cuenta con experiencia en diseño instruccional, tecnología educativa y gestión académica, desempeñándose como diseñador instruccional, coordinador de tecnología educativa y director de educación. Su trayectoria se centra en la integración de tecnologías digitales e inteligencia artificial en procesos de enseñanza y aprendizaje.
Licenciado en Educación y Profesor de Educación Básica con mención en Lenguaje y Comunicación, con magísteres en Educación y en Gestión y Dirección Educativa, además de un Master of Science en Educational Leadership. Cuenta con experiencia como académico universitario en las áreas de evaluación de aprendizajes, currículo, tecnologías para el aprendizaje y prácticas pedagógicas. Asimismo, ha ejercido cargos directivos y docencia en establecimientos educacionales de Santiago.
Licenciado en Educación, Licenciado en Ciencias Biológicas, Profesor de Ciencias Naturales y Biología, y Magíster en Pedagogía. Cuenta con 16 años de experiencia como profesor de aula y una amplia trayectoria en educación superior, impartiendo cursos de formación docente y dirigiendo tesis de postgrado. Asimismo, ha ejercido cargos de dirección académica y de vinculación con el medio, y ha participado como coautor en la elaboración de estándares para la formación docente en ciencias.
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