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Diplomado Gestión de la Convivencia Escolar
Impulsa una convivencia escolar inclusiva y colaborativa con estrategias clave.
Diplomado Gestión de la Convivencia Escolar
En el contexto actual, donde los desafíos en la convivencia escolar son cada vez más complejos, es esencial que los profesionales de la educación cuenten con herramientas efectivas para fomentar ambientes basados en el respeto, la solidaridad y la resolución pacífica de conflictos. La convivencia no solo impacta en la dinámica de los centros escolares, sino también en el desarrollo integral de los estudiantes y su bienestar emocional.
A pesar de que existen especialistas en este ámbito, muchos educadores y directivos carecen de estrategias formativas y preventivas para abordar problemas de convivencia, limitando su capacidad para gestionar relaciones saludables en sus comunidades educativas.
Este diplomado está diseñado para brindarte los conocimientos, competencias y habilidades necesarios para liderar y transformar los espacios de convivencia en tu institución. A través de herramientas pedagógicas y estrategias prácticas, aprenderás a prevenir conflictos, promover modos de convivencia adecuados y desarrollar ambientes educativos saludables que impacten positivamente en tu entorno profesional.
Conviértete en un líder en la gestión de la convivencia escolar y transforma las relaciones en tu comunidad educativa.
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Próximo inicio de clase:
Septiembre 2025
Valor:
Diplomado: $1.200.000
Formas de Pago
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CURSOS QUE COMPONEN
Diplomado Gestión de la Convivencia Escolar
Gestión cotidiana del clima y convivencia escolar
Este curso te enseña a diagnosticar y gestionar el clima escolar, diseñando estrategias para fomentar un ambiente de respeto y colaboración que mejore la convivencia y el aprendizaje.
Estrategias de resolución de conflictos
Este curso enseña a diseñar estrategias y protocolos para resolver conflictos de manera efectiva, promoviendo el respeto y el diálogo en una comunidad educativa colaborativa y resiliente.
Convivencia Escolar y Políticas Públicas
Este curso te permitirá comprender y aplicar el marco legal y las políticas públicas en la gestión de la convivencia escolar, promoviendo un clima y cultura educativa saludables y alineados con los lineamientos normativos.
Actores de la convivencia escolar
Este curso proporciona herramientas prácticas para gestionar la convivencia escolar, comprendiendo los roles de los actores involucrados y fomentando una cultura de colaboración y respeto.
Desarrollo personal y social en el currículo
Este curso ofrece herramientas para integrar estrategias que favorezcan el desarrollo personal y social de los estudiantes, promoviendo su crecimiento integral en la educación.
Diego Melero Pinto
Maria de los Angeles Garces Ossa
Ignacio Santiago Hue Wielandt
Natalia Salas Guzman
Profesional de la Educación y Magíster en psicología educacional, con trayectoria como profesor, encargado de convivencia y directivo escolar en sostenedores y establecimientos de distintas dependencias y características. Experiencia en formación, consultoría, asesoría e investigación en Educación y Ciencias Sociales, especialmente en gestión de la convivencia escolar, diseño e implementación de la formación integral, estrategias de resolución de conflictos y prevención de la violencia escolar.
Docente y directora escolar, con amplia experiencia en gestión y en los ámbitos formativo, social y académico. Especialista en convivencia escolar y liderazgo educativo con experiencia en formación y Acompañamiento de equipos docentes y directivos y resolución de conflictos de convivencia escolar.
Magíster en Asesoramiento Educativo Familiar, Centro Universitario Villanueva, España. Magíster en Gestión y Liderazgo Educativo, U. Finis Terrae. Diplomado en Ciencia y Fe, U. Finis Terrae. Licenciado en Filosofía, U. Adolfo Ibáñez. Docente y Director Centro de Desarrollo Escolar, Universidad Finis Terrae. Más de 20 años de experiencia en docencia, capacitación, consultoría y asesoría escolar y universitaria, especialista en antropología y ética filosófica, convivencia y gestión escolar, diseño e implementación de proyectos y estrategias para el desarrollo de propuestas educativas.
Psicóloga. Posee un Doctorado en Psicología, un Magíster en Psicología Clínica, y más de 20 años en docencia universitaria. Realiza investigación, docencia, extensión y publicación, por medio de metodología cualitativa y cuantitativa avanzada, en ciencias sociales y educativas. Está interesada en el fenómeno de la migración asociado al campo educativo (diversidad e interculturalidad), el aprendizaje (neurociencias y cognición social), el desarrollo cognitivo y lenguaje, infancia vulnerable, educación y formación inicial universitaria.
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