Evaluación de procesos de aprendizaje y necesidades educativas especiales

Este curso teórico-práctico entrega herramientas fundamentales para evaluar de manera efectiva los procesos de aprendizaje de estudiantes con necesidades educativas especiales. A lo largo de la formación, las y los participantes explorarán diferentes enfoques de evaluación y aprenderán a aplicar métodos y técnicas específicas que les permitan reconocer con claridad las fortalezas, desafíos y estilos de aprendizaje de cada estudiante.

El curso también aborda el uso e interpretación de diversas herramientas de evaluación, tanto formales como informales, considerando criterios éticos y de pertinencia pedagógica. Con base en estos insumos, las y los participantes diseñarán planes de intervención individualizados, enfocados en responder de forma efectiva a las necesidades detectadas, estableciendo metas y objetivos que promuevan el desarrollo académico, emocional y social del estudiante.

Esta formación busca fortalecer una práctica profesional reflexiva y comprometida con la equidad educativa, promoviendo el trabajo colaborativo entre docentes, equipos interdisciplinarios y familias, desde un enfoque centrado en los derechos, la inclusión y el aprendizaje significativo.