Comprende y transforma la atención en salud desde una mirada crítica, inclusiva y centrada en las personas neurodivergentes.
Este curso profundiza en los desafíos que enfrentan las personas neurodivergentes para ejercer su derecho a la salud en contextos sanitarios marcados por barreras estructurales, comunicacionales y actitudinales. A través del análisis de los determinantes sociales de la salud y su impacto en el bienestar, se exploran también las inequidades persistentes en el acceso a servicios, así como los efectos de prácticas clínicas excluyentes y la falta de ajustes razonables que afectan la calidad de vida y los resultados en salud.
Además, se aborda la intersección entre trauma, salud mental y neurodivergencia, promoviendo una atención sensible al trauma, centrada en la persona y basada en derechos. La asignatura entrega herramientas para comprender cómo estas dimensiones afectan directamente el acceso, la experiencia y los resultados de salud de esta población, invitando a una reflexión crítica sobre el rol de las y los profesionales en la transformación de los sistemas sanitarios hacia modelos más inclusivos, equitativos y respetuosos de la diversidad.
Inicio de clases:
Julio 2026
Fin del curso
Septiembre 2026
Valor vigente
Streaming: $ 400.000.-
Formas de Pago
Webpay (Tarjetas de Crédito y Débito)
Efectivo
Debito
Psicóloga de la Universidad de los Andes (Bogotá, Colombia)Doctora en Psicología en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Fue Fellow Postdoctoral financiada por el Gobierno de Chile y con apoyo de British Academy.Su investigación ha tenido diferentes fuentes de financiación incluyendo fondos públicos provenientes de diferentes divisiones del gobierno como ANID yMinisterio de Desarrollo Social y Familia, y fondos de instituciones del tercer sector. Actualmente es directora alterna del Instituto Milenio para la Investigación de Cuidado (MICARE) y es investigadora asociada del Núcleo Milenio DISCA.
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