{"id":312190,"date":"2026-02-11T11:23:16","date_gmt":"2026-02-11T15:23:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eclass.com\/cl\/?post_type=cursos&p=312190"},"modified":"2026-05-25T12:16:35","modified_gmt":"2026-05-25T16:16:35","slug":"matematicas-inclusivas-educacion-integral-con-acceso-universal_udd-educacion","status":"publish","type":"cursos","link":"https:\/\/www.eclass.com\/cl\/cursos\/matematicas-inclusivas-educacion-integral-con-acceso-universal_udd-educacion\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1ticas inclusivas, educaci\u00f3n integral con acceso universal"},"author":1,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"categorias":[],"class_list":["post-312190","cursos","type-cursos","status-publish","hentry"],"acf":{"titulo3":{"tt_texto":"

ESTE CURSO ES CONDUCENTE AL
SIGUIENTE DIPLOMADO<\/strong><\/p>\n"},"otros_contenidos":[{"imagen":312370,"titulo":"

Diplomado en Educaci\u00f3n Inclusiva: Estrategias y claves para la diversidad<\/p>\n","descripcion":"","enlace":""}],"bi_formulario":"","bi_formulario_mobile":"","br_btn_ayuda_volver":"block","br_ayuda_texto":"

\u00bfNECESITAS AYUDA?<\/strong>
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Matem\u00e1ticas inclusivas, educaci\u00f3n integral con acceso universal<\/p>\n","item_info":[{"titulo":"Inicio de clases:","descripcion":"Septiembre 2026","imagen":16112},{"titulo":"Fin del curso","descripcion":"Noviembre 2026","imagen":18383},{"titulo":"Valor vigente","descripcion":"Streaming: $ 390.000.-","imagen":16113},{"titulo":"Formas de Pago","descripcion":"Webpay (Tarjetas de Cr\u00e9dito y D\u00e9bito)
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Descubre los modelos y estrategias que te permitirán construir entornos de aprendizaje inclusivos en educación matemática.<\/p>","dc_titulo":"Matem\u00e1ticas inclusivas, educaci\u00f3n integral con acceso universal<\/strong>","dc_texto":"

En el escenario actual de transformación global, la educación matemática se posiciona como una necesidad de la sociedad para la innovación y la solución de problemas emergentes. Esta realidad exige profesionales en constante evolución, capaces de trabajar con la neurodiversidad como una valiosa oportunidad dentro del aula. Bajo esta premisa, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) se integra como un marco proactivo que garantiza la accesibilidad al pensamiento matemático crítico para todo el alumnado. <\/p>\n

La propuesta de este curso utiliza modelos y desarrolla estrategias probadas para gestionar entornos de aprendizaje inclusivos que se sustentan en propuestas fundamentadas de la investigación actual, analizando casos, estrategias de gestión de aula y recursos didácticos, con el fin de diseñar, implementar y\/o evaluar espacios de aprendizaje inclusivo en matemática.<\/p>\n

El propósito es empoderar a los docentes para identificar y eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación (BAP) mediante el análisis de estrategias de gestión y ajustes razonables. Así, los participantes podrán liderar espacios de aprendizaje donde la matemática sea un motor de equidad, tomando decisiones pedagógicas informadas que celebren la pluralidad en el aula.<\/p>\n","tl_listado":[{"imagen":false,"imagen_api":"https:\/\/cdn.eclass.com\/img\/perfiles\/100\/IvetteLenLUDD-ivettelen-c4425bbaa991-1.jpg","titulo":"Ivette Le\u00f3n Lavanchy","subtitulo":"","texto":"Profesora de Educaci\u00f3n General B\u00e1sica con menci\u00f3n en Matem\u00e1tica y Mag\u00edster en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica, especializada en ense\u00f1anza y aprendizaje matem\u00e1tico para educaci\u00f3n b\u00e1sica y parvularia. Cuenta con estudios de postgrado en did\u00e1ctica en universidades chilenas. Posee 36 a\u00f1os de experiencia como docente de aula y en cargos de coordinaci\u00f3n. Desde 1992 es profesora adjunta en la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, participando en formaci\u00f3n docente inicial y continua. Ha asesorado proyectos del Ministerio de Educaci\u00f3n, desarrollado investigaci\u00f3n, publicado trabajos acad\u00e9micos y presentado en congresos internacionales."},{"imagen":false,"imagen_api":"https:\/\/cdn.eclass.com\/img\/perfiles\/100\/IMG_20260127_1623506812-ConstanzaRipamonti-ce347da5ee1b-1.jpg","titulo":"Maria Constanza Ripamonti Za\u00f1artu","subtitulo":"","texto":"Profesora de Educaci\u00f3n General B\u00e1sica con Mag\u00edster en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica y especializaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica. Cuenta con diplomado en Aprendizaje Profundo y certificaciones en herramientas TIC aplicadas a la educaci\u00f3n. Posee m\u00e1s de 25 a\u00f1os de experiencia en educaci\u00f3n b\u00e1sica (primer y segundo ciclo) en el sistema privado y m\u00e1s de 20 a\u00f1os de docencia universitaria en pregrado y postgrado. Ha desarrollado investigaci\u00f3n, formaci\u00f3n continua docente y asesor\u00edas a instituciones p\u00fablicas, enfoc\u00e1ndose en el mejoramiento de la ense\u00f1anza y aprendizaje de la matem\u00e1tica."}],"clases":[{"id":"897249","nombre":"Unidad 1","titulo":"Fundamentos de la educaci\u00f3n inclusiva: Retos y desaf\u00edos en did\u00e1ctica de la matem\u00e1tica para la diversidad","pdf":""},{"id":"897250","nombre":"Unidad 2","titulo":"Estrategias inclusivas para abordar obst\u00e1culos y errores comunes en el aprendizaje de la matem\u00e1tica","pdf":""},{"id":"897251","nombre":"Unidad 3","titulo":"Modelos y estrategias de aprendizaje inclusivo: Indagaci\u00f3n, juego y aprendizaje basado en problemas","pdf":""},{"id":"897252","nombre":"Unidad 4","titulo":"Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje en el aula de matem\u00e1tica: \u00bfEscaleras o rampas?","pdf":""},{"id":"897253","nombre":"Unidad 5","titulo":"Adecuaciones curriculares\/Ajustes razonables para el aprendizaje de matem\u00e1tica","pdf":""},{"id":"897254","nombre":"Unidad 6","titulo":"Evaluaci\u00f3n para la diversidad en matem\u00e1tica para todos y todas","pdf":""}],"nombre_post":"UDD EDUCACI\u00d3N","categorias":false,"dc_boton":{"btn_texto":"DESCARGA EL PROGRAMA","btn_url":"","btn_icono":"icon-download","btn_outline":false,"btn_modal":"Descarga","btn_descarga":"\n

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